hindi Syllabus as per Credit Based Semester and Grading System/F.Y.B.A.

Enclosure to Item No. 4.30

A.C. 25/05/2011





 

UNIVERSITY OF MUMBAI
 

   

Syllabus for F.Y.B.A. (Compulsory & Ancillary) 

Program : B.A. Course : Hindi  

 (Credit Based Semester and Grading System with effect from the academic year 2011‐2012)

 

1. Syllabus as per Credit Based Semester and Grading System.

i.	Name of the Programme	- B.A.
ii. iii.	Course Code Course Title	‐   ‐ Hindi (Compulsory & Ancillary)

iv. Semester wise Course Contents - As per Syllabus  

v. References and additional references ‐  Submitted already  

vi. Credit structure - vii. No. of lectures per Unit  -

viii. No. of lectures per week / semester - 4 lectures per week

60 lectures per Semester  

2. Scheme of Examination ‐

3. Special notes, if any ‐  As per University Norms

4. Eligibility, if any ‐ As per University Norms

5. Free Structure ‐ As per University Norms

6. Special Ordinances / Resolutions, if any ‐

_{F.Y. B.A. – HINDI COMPULSORY LIST OF TEXT BOOKS}  

१ .काव्य ूदीप -: 
सपादक - डॉ .सयनारायण रणसभ

^{ूकाशक - पिरदृँय ूकाशन} 

दादी सतक लन ,धोबी तलाव मरीन लाइन्स, मबई

^{पाठ्य-बम क िलए िनधािरत किवताय} 

किव किवताए 

१ .मिथलीशरण गप्त िसिद्ध हत ःवामी गए
२ .अयोध्या िसह उपाध्याय हिरऔध फल और काटा
३ .माखनलाल चतवदी पंप की चाह
४ .सभिा कमारी चौहान झासी की रानी
५ .जयशकर ूसाद िहमािि तग ौग स
६ .सयकात िऽपाठी िनराला सध्या सदरी
७.महादवी वमा बीन भी ह म तम्हारी रािगनी भी ह
८ .बालकंण शमा नवीन किव कछ ऐसी तान सनाओ
९ .रामधारी िसह िदनकर िहमालय
१० .सिचदानद हीरानद वात्ःयायन अज्ञय कलगी बाजर की
११ .नागाजन अकाल
१२ .सवश्वर दयाल सक्सना िदवगत िपता क ूित
१३ .दंयत कमार ग़ज़ल


^{१४ .धिमल मोची राम}
१५ .कदारनाथ िसह रोटी
१६ .अरुण कमल अपनी कवल धार
१७ .ओमूकाश वाल्मीकी घणा और ूम कहा स शरू होत ह
_{१८ .सरजपाल चौहान प्यारा िहदःतान}

२ .आधिनक हाःय व्यग समह 
-:सपादक  -शकर पणताम्बकर

^{ूकाशक -पचशील ूकाशन}
िफल्म कालोनी ,चौड़ा राःता जयपर -३०२००३

पाठ्य-बम क िलए िनधािरत रचनाए 

१ .खरगोश क सीग - ूभाकर माचव
२ .भोलाराम का जीव -हिरशकर परसाई
३ .एक रल - सफ़र की बात - शकर पणताम्बकर
४ .अगद का पाव - ौी लाल शक्ल
५ .समःया सलझान म बिद्धजीवी का योगदान -शरद जोशी
६ .ूधान मऽी क्यों नही हसत ? ‐ लतीफ़ घोंघी
७ .घस एक िचकनाई ह - रवीन्ि कािलया
८ .िबकट इस इिडया एड इिडया इस िबकट  -घनँयाम अमवाल
९ .समझ किव की किवताई -ूम जन्मजय
१० .मौत की राजनीित -इश्वर शमा


^{११ .रुकी हई शन और बाित का बीज -ज्ञान चतवदी}
_{१२ .भगवन बचाए महमान स - परण सरमा}

^{३ .पऽ लखन}
_{सझाव)} 
^{-:िनमऽण, बधाई, िरक्त पद हत आवदन पऽ , सपादक क नाम पऽ (िशकायत एव}

४ .िनबध लखन 
-: सामािजक , शक्षिणक , आत्मकथात्मक , वचािरक , समसामियक

५ .व्याकरण-:

^{१ .वाक्य पिरवतन- क (िविध , िनषधवाचक ूश्नाथक , िवःमयािदबोधक)} 

ख (सामान्य वाक्य , सयक्त वाक्य , िमौ वाक्य) 

२ .वाक्य - रचना की शद्धता 

३.काल पिरवतन - वत्तमान काल , भत काल , भिवंय काल एव उनक उपभद. 

४ .वतनी की शद्धता 

५ .महावर तथा कहावतों का अथ एव ूवोग 

६ .िवशषण शब्दों की रचना 

७ .भाव वाचक शब्दों की रचना 

८ .िलग एव वचन पिरवतन) सज्ञा ,सवनाम तथा िवशषण शब्दों का 

ूथम सऽ यिनट का िवभाजन (काव्य ूदीप)

यिनट १ . व्याख्यान - ८  िसिद्ध हत ःवामी गए स िहमािि तग ौग स तक यिनट २   . व्याख्यान - ७ सध्या सदरी स िहमालय तक


^{आधिनक हाःय व्यग समह}
यिनट ३  व्याख्यान - ८  खरगोश क सीग , भोलाराम का जीव , एक रल सफ़र की बात
यिनट ४  व्याख्यान – ७ अगद का पाव , समःया सलझान म बिद्धजीवी का वोगदन ,
ूधान मऽी

क्यों नही हसत 

_{यिनट ५ क (व्याख्यान - ७ पऽ लखन}

^{ख( व्याख्यान - ८ .  व्याकरण( -}

पिरवतन , वतनी की

_{शद्धता )} 

^{वाक्य पिरवतन, वाक्य रचना की शद्धता ,काल}

^{यिनट ६ व्याख्यान - १५  ूःततीकरण, वाचन, लखन, ूकल्प , चचा एव अन्य}

रचनात्मक काय

_{िद्वतीय सऽ}
 

(काव्य ूदीप)
 

यिनट 1	व्याख्यान -८	कलगी बाजर की स मोचीराम तक
यिनट 2	व्याख्यान – ७	रोटी स प्यारा िहदःतान तक

^{आधिनक हाःय व्यग समह} 

यिनट 3 व्याख्यान – ८   घस एक िचकनाई ह स समझ किव की किवताई तक यिनट ४   व्याख्यान -७     मौत की राजनीित स भगवान बचाए महमान स तक यिनट ५  क (व्याख्यान -७   िनबध लखन

^{ख( व्याख्यान - ८  .महावर तथा कहावतों का अथ एव ूवोग , िवशषण}

<sub>शब्दों की रचना ,



वचन पिरवतन</sub> 
<sup>भाव वाचक शब्दों की रचना , िलग एव







यिनट ६ व्याख्यान -१५  ूःततीकरण, वाचन, लखन, ूकल्प , चचा एव अन्य रचनात्मक काय</sup>

_{समय २ घट  ूथम सऽान्त परीक्षा  कल अक ६०}  

ूश्न पऽ का ूारूप : िनयिमत िवद्यािथयों हत

ूश्न ११४ अक 
( दोनों पःतकों स आतिरक िवकल्प क साथ) 
सन्दभ सिहत व्याख्या ..

ूश्न २ दीघोर्त्तरी ूश्न अक 
( दोनों पःतकों स आतिरक िवकल्प क साथ)२०

ूश्न ३ िटप्पिणया (दोनों पःतकों स आतिरक िवकल्प क साथ १० अक (

ूश्न ४ अ८ अक 
( दो म स एक) 
पऽ लखन -

ब कोष्ठक की सचना अनसार िनम्निलिखत ूश्नों क उत्तर - 

िलखि◌य

१ वाक्य पिरवतन . 

अक २

२२ अक 

वाक्य रचना शद्धीकरण  .

३  काल पिरवतन . 

अक २

४  वतनी की शद्धता . 

अक २

^{समय २ घट  िद्वतीय सऽात परीक्षा  कल अक ६०}

_{ूश्न १ .सन्दभ सिहत व्याख्या १४ अक 
( दोनों पःतकों स आतिरक िवकल्प क साथ).}

ूश्न २ दीघोर्त्तरी ूश्न 
( दोनों पःतकों स आतिरक िवकल्प क साथ) २० अक

ूश्न ३ िटप्पिणया (दोनों पःतकों स आतिरक िवकल्प क साथ (  अक १०

ूश्न ४ अ 
( चार म स एक) 
िनबध लखन - 
अक ८

ब कोष्ठक की सचना अनसार िनम्निलिखत ूश्नों क उत्तर िलिखय -  

^{१ .महावर तथा कहावतों)  चार म स दो (  अक २} 

२ .भाव वाचक सज्ञा शब्दों की रचना)  चार म स दो (  अक २ 

३ .िवशषण शब्दों की रचना)  चार म स दो ( अक २ 

४ .िलग तथा वचन पिरवतन)  चार म स दो अक २ 

_{आतिरक परीक्षण  दोनों सऽों हत -(िनयिमत िवद्यािथयों हत)  कल अक ४०}

क कल दो कक्ष 
.परीक्षाए अक २०

ख एक रचनात्मक काय 
., ूकल्प आिद अक १०

ग कक्ष 
.िशक्षण क दौरान सिबय सहभािगता अक ५

घ अकादिमक गितिविधयों क 
.सचालन म नतत्व कशलता, िशष्टाचार तथा िजम्मदार

^{िवद्याथीर् क रूप म समम आचरण अक ५} 

X ‐‐‐X‐‐‐‐‐‐X‐‐‐‐‐‐X 

IDOL क िवद्यािथयों हत ूश्न-पऽ का ूारूप कल  घट ३ समय  

_{१०० अक}

ूश्न १ 
( दोनों पःतकों स आतिरक िवकल्प सिहत) 
सन्दभ सिहत व्याख्या . 
अक १४

^{ूश्न २ दीघोत्तरी ूश्न (दोनों पःतकों स आतिरक िवकल्प सिहत (  अक २४}


_{ूश्न ३सामान्य ूश्न 
. (दोनों पःतकों म स,िकसी एक का उत्तर अपिक्षत  (  अक १०}

ूश्न ४ क 
िटप्पिणया 
- (दोनों पःतकों स िवकल्प सिहत (  अक १०

ख वःतिनष्ठ ूश्न 

- (दोनों पःतकों स ६ 
( ६ - 
अक १२

ूश्न ५ च 
पऽ लखन 
- (२ म स १ (  अक ८

छ ( १ म स 

४) िनबध लखन - 
अक १२

^{ूश्न ६ व्याकरण आधािरत ूश्न 
१० अक}